暑期托管服务莫成“第三学期”

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暑期托管服务莫成“第三学期”

发布时间:2021-07-08 10:19:31

汪昌莲

北京市教育委员会官方账号“首都教育”宣布:北京市学生暑期托管服务将于近日启动。通知内容提到将由各区教委组织面向小学一年级至五年级学生的托管服务。其实在北京的暑期托管通知发布之前,上海、武汉等地也已经发布了政府有关学生暑假托管班的消息。对于暑期托管服务,引起了广泛讨论,网友们一片叫好。(7月4日澎湃新闻)

近年来多地教育主管部门纷纷推出暑期托管服务,避免暑假期间家长因工作不便将孩子送入课外辅导机构增添负担,同时让孩子度过一个丰富有益的假期。比如,上海、苏州、武汉、驻马店、南京、无锡等地针对小学1—6年级出台有关暑期托管班的政策,并将其纳入政府实事项目,帮助青少年度过一个“安全、健康、有益、文明、充实、愉快”的暑假。

对于双职工家庭而言,暑假谁来带孩子,是一件头疼的事儿,以公益、志愿为原则的暑期托管服务,能够解家长之忧。开展暑期托管服务,既扩展了学校的服务领域,又减轻了家长的负担,更是公共服务的一个有益样本。为此,应只能由具备条件的学校及公益机构提供暑期托管服务,而不能将学生暑期托管,交给存在安全隐患的社会机构。

特别是不能让托管班变成文化课补习班,更不能让暑期托管服务,沦为“第三学期”。基于此,各地进行了明确规定。比如,北京明确,服务内容包括提供学习场所,开放图书馆、阅览室,有组织地开展体育活动等,不组织学科培训和集体授课。上海规定,托管服务配置德、智、体、美、劳五大类别的课程,近20家社会组织将为暑托班提供超过2000课时的公益课程。

暑期托管服务,应注重质量与效益。这就要求,被各地教育部门选定的学校及公益机构,不仅向学生免费提供暑期托管服务,而且应该进一步扩大和完善服务设施,提高托管服务人员的道德素质和业务能力,多探索一些人性化的措施,不断提升服务质量和水平,对学生实行人文关怀,使他们在暑期托管服务中,感受到父母般的关爱,体验到家一样的温暖。