洪 艳

前不久，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减“政策），引起社会广泛关注。“学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作”“校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训”等硬性要求，释放出进一步加强治理校外教育培训的强烈信号。

这些年来，因孩子教育而焦虑不堪的家长越来越多，这里面有很大的原因来自于校外教育培训机构的推波助澜。在巨大的商机面前，校外教培机构野蛮生长、疯狂扩张。它遵循的商业逻辑只有一个：一切以盈利为目的。这种赤裸裸的盈利目的，与义务教育的公益性存在根本性冲突。现今校外教培机构搞学科类培训，大部分都涉及义务教育范畴。这些教育培训在制造焦虑方面的效果远远大于提升孩子学习的效果，给许多家庭增加了越来越重的负担，其实际效果与家长的初衷背道而驰。

说到底，疯狂的校外教育培训已偏离了教育本质，成了嗜血的蚂蟥，接受培训的孩子成了跑轮上的仓鼠，想停也停不下来。前一阵，南京禄口“保洁妈妈”的流调轨迹之所以引起众多网民心疼，是因为很多人从这位普通女工的身上看到了自己的生活，每天在“家—单位—辅导班”之间奔波。有多少要养儿育女的职工像她这样，把休息时间花在接送孩子上辅导课的路上，把并不宽裕的工资拿去交昂贵的补习费？如果教培机构着眼的不是眼前利益，而是十年树木百年树人的社会责任，那可以想见，校外培训会进入另外一个境地。在国家下决心治理整顿校外教育培训的新形势下，那些校外教培机构应重新审视自己所扮演的角色。

眼下，各地根据疫情防控的要求，正在有序组织开学工作。学校的老师们又将开始忙碌，家长对学校的期许也将更为殷切。教书育人是老师的天职，但广大教职工同时也为人父母为人子女，各级工会组织要更加关注教职工的权益，做好保障工作，尽可能地解决他们的后顾之忧，这既是“娘家人”的体贴关爱，也是为保障“双减”政策落实的务实之举。对于教育来说，随着“双减”政策的落地、生根，社会、学校、家长、学生都将随之做出调整。或需改变思路、或需适应过程，但无论如何，让校外教育培训回归育人正常轨道是众望所归。