“十四五”期间，山西省将加强顶层设计，构建与全方位推进高质量发展相适应的现代职业教育体系，将建设60所中职学校、打造200个职教品牌、遴选200门职教课程，着力培养一大批“三晋工匠”后备人才。这是记者近日从有关部门获悉的。

在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职工教育前途广阔、大有可为。我省将从完善职业教育体系、建立多元办学格局、巩固中职教育基础、优化高职院校布局、推进高职教育发展着手，推动职业教育全面提升。

完善职业教育体系。稳定中等职业教育规模，扩大高等职业教育规模，积极发展本科职业教育、专业学位研究生教育；打通从中职、高职 （专科）、职业本科到专业硕士的技能型人才培养的通道，统筹发展学历教育、继续教育和职业培训，形成纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。

建立多元办学格局。支持政府行业主管部门、行业组织和企事业单位参与、举办适应我省经济转型发展的高质量职业教育；依法支持社会力量举办或参与举办股份制、混合所有制职业学校，职业培训机构或混合所有制二级学院 （系、部）；坚持育训结合、长短结合、内外结合，面向在校学生和全体社会成员开展职业培训。

巩固中等职业教育基础地位。实施省级高水平中等职业学校建设计划，遴选建设60所左右省级高水平中等职业学校，做强中等职业教育第一方阵；加强中等职业学校达标建设，推动中等职业学校基本办学条件达到国家规定标准。

优化调整高职院校布局结构。聚焦我省“六新”突破和战略性新兴产业布局，重塑性调整全省高职院校布局结构，以优化存量与做优增量为重点，提高办学效益和办学质量；通过政府主导、财政支持、资产置换、行业企业参与等途径，推动同一区域办学类型相同或专业重复较多的高职院校合并，减少设区市所属综合类院校数量，形成布局合理、结构优化、特色鲜明、品牌纷呈的高等职业院校布局。

推进高等职业教育高质量发展。实施高水平高职院校建设计划，重点建设10个左右省级高水平高职院校和高水平专业群，大力支持列入国家“双高计划”的4所高职院校，充分发挥其示范引领作用；加强对专业布局的统筹规划，建立学校办学规模、专业设置动态调整机制，专业设置紧密对接我省传统产业高端化、低碳化、智能化发展，紧密对接14个新兴产业集群发展；实施品牌专业建设计划，打造200个职业教育品牌专业；实施精品课程建设计划、高水平实训基地建设计划，遴选认定200门省级职业教育精品课程，建设一批高水平、专业化的实训基地，着力培养一大批弘扬三晋文化、传承技艺技能的“三晋工匠”后备人才。