王顺利:扎根乡村育桃李 燃烧自我铸师魂

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王顺利:扎根乡村育桃李 燃烧自我铸师魂

发布时间:2022-09-29 08:24:46

王顺利和其他老师一起发起成立了“蓝海护学队”。

“走在乡村教育的路上,燃烧的价值不是灰烬,而是被照亮的青春。因此,以风雨为墨,在乡村书写新的人生。与太阳相伴,从乡村迈上新的征程!”这是连云港市海头初级中学教师王顺利写在班主任手册扉页上的一段心语,也是他18年教学生涯的真实写照。

2004年8月,王顺利来到赣榆县马站联中任教,马站乡位于苏北偏僻的丘陵地带,经济落后,学校泥泞的操场、昏暗的教室、残缺的课桌、蛇皮袋缝制的天花板让初来乍到的王顺利迷茫了,这么差的条件怎样才能教好孩子们呢?他决定留下来试一试。

在乡村,许多孩子的家长为了生计常年在外打工,孩子上下学的安全成为首要难题。王顺利自发加入“爱心车队”,护送学生回家。2014年王顺利调入海头初中。学校位于一个海边小镇,很多家长是渔民,常年漂泊在海上,他又和同事们一起发起了“蓝海护学队”。18年来,他既当老师,又当安全员,不辞辛劳地奔波在路窄坡陡的乡间小路上,他说要把这件事一直做下去。

2018年,带着教育援疆、教育扶贫的炽热情感,王顺利飞跃万里来到新疆克州。在陌生的他乡,想到女儿贪睡桌旁无人照顾,他梦中惊醒围被而坐;想起父母,古稀老人空寂寂,两眼寞寞望西北,他流泪不止;想念妻子,鱼沈雁杳天涯路,始信人间别离苦。但王顺利依然选择扎根农村,援疆一年半的时间里,王顺利老师焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年,在这片“百卉芜谢,春风不能花”之地培养了万千桃李。

王顺利牵头成立“克州二中教师发展中心”“苏”老师工作室,打造“江苏班”,组织了24场大型教学研讨活动,进行了20多次专业技能辅导,培训教师达3000余人。他还组织开展援疆数据采集,分类汇编援疆成果达300万字,撰写的文章分别在《中国教师报》《江苏教育》上发表,使江苏“组团”教育援疆影响力不断提升。

王顺利的付出受到当地群众和领导的高度认可,被授予江苏省教育援疆十大杰出教师,十大感动人物等荣誉称号。离疆那天,孩子们留下不舍的泪水,克州教育局党委书记文红亲自给他送行时说:“人离开了心一直在。”回到江苏后,王顺利一旦有了好的教育资源,就会在第一时间推送给新疆的师生。

2020年1月,王顺利援疆归来。征尘未洗的他听到学校缺化学老师,当天下午就到学校报到并担起了3个班的教学任务,每周近20节课,还主动挑起了班主任的重担。

为了让住校生能睡好,他申请值夜班,坚守不辍。他说:“身体有时吃不消,但辛苦换来的是学生的成长和家长的放心,苦点累点没有什么。”

王顺利对学生的关心无微不至。2020年,王顺利在课堂上发现一名学生身上散发着异味,经过了解得知这个孩子连换洗的衣袜都没有,爸妈残疾。他和爱人主动关爱孩子的生活,给这个孩子买衣服、买鞋子。2021年,班里有位男生因家庭变故产生不良的心理倾向,王顺利想尽一切方法劝慰这位男生,甚至晚上到宿舍给他盖被子,用自己的温暖驱走了孩子的心理阴霾。

十八年来,他主动发现并帮助贫困学生数十名,累计资助2万余元。周末他会和爱人带上水果、学习用品到一些贫困学生家里去走访。有学生生病住院,他主动地到医院去看望孩子。王顺利经常说,打开每一扇心门的后面,都是一个孩子不可估量的未来,“我要让每个孩子都能做最好的自己。”

经师易求,人师难得。为了学生的成长,为了乡村教育的发展,王顺利将自己的青春和热血都贡献在三尺讲台,坚守在乡村教育第一线。回顾自己的教育生涯,王顺利充满自豪:“人们用蜡烛来形容老师,蜡烛会燃烧,老师也会燃烧自我,照亮青春。我的事业在教育,在乡村。”

王鑫 曾思静