逆袭技能全国冠军是优良的教育风向标

耿银平

半个多月前，第二届全国职业技能大赛在天津落幕，来自上海建设管理职业技术学院的学生蒋晨琪，获得金牌。其实，这个新科全国冠军，接触花艺这个项目不过才短短一年多时间。说起未来，这个年轻女孩满怀憧憬：“明年就要读大学了，希望以后继续学习风景园林，读研究生，将来做和园林、艺术有关的工作。”（10月9日《解放日报》报道）

青年学子投身技工行业有没有出路？成为蓝领有没有社会地位？这个问题的答案在蒋晨琪的奋斗历程中，得到了实质性的回答：只要成为真正的高手，即便是在技工行业，也可以成为人们眼中的傲骄者。

蒋晨琪同学的成长历程，充分展示了选择职业教育所带来的顺畅和得心应手的成长节奏。尽管她的中考成绩仅能勉强进入普通高中，但在职业高中里，她的成绩却是优异的，并获得了更多的发展机会和比赛机会。对于中考成绩相对较弱的学生来说，选择职业教育和技术发展，无疑是一个明智而富有远见的优化选择。

遗憾的是，尽管职业教育已经成为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，可是，不少家长受传统观念影响，对孩子从事与技术打交道的蓝领工作心有不甘。上海市曾有一项调查显示，被调查者中仅有1%的人愿意当工人。与之相关的另一个现实是，“高级技工万金难求”之类的新闻时常见诸报端。

在这种尴尬的就业态势下，我们期待有更多的“蒋晨琪”站出来，成为镁光灯下的成功标杆，受到社会礼遇和尊重。诸如此类的“展示”和“亮相”多了，就能对落后的社会观念、僵化的教育认知，形成一股摧枯拉朽的冲击，形成一种排山倒海的引领，成为一种登高望远的召唤。

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育的前途广阔、大有可为。我们希望这种国家精神和国家感召，能够有效推动和纠正不良的教育观念，鼓励更多的优秀孩子投身职业教育，成就像“蒋晨琪”一样令人羡慕的成功者。